باور کنید که به این دبیرکل جدید سازمان ملل خیلی شبیه هستم. حالا خیلی ِخیلی هم که نه! یه خورده شبیه هستم. فردا امتحان زبان فرانسه دارم و اصلاً هم نخوندم. اعتراف می‌کنم که از هیچ درسی در طول زندگی به اندازه‌ی این درس نترسیده‌ام! همیشه هم نمره‌ام در این درس کم بوده است. از ترس امتحان رفته بودم روزنامه‌خوانی که خبر زیر را از روزنامه‌ی کیهان دیدم.

بيچاره دبير كل!

«كم سوادي» دبير كل جديد سازمان ملل در زمينه زبان فرانسه اين روزها برايش كلي دردسرآفرين شده و او رابه «سوژه »اي براي خنده و شوخي خبرنگاران سازمان تبديل كرده است!
اخيراً يك خبرنگار آفريقايي بي‌بي‌سي در حالي كه خيره به چشم‌هاي جناب «بان كي مون» نگاه مي‌كرده، به او گفته: «مي‌خواهم جوابي به فرانسه در مورد سومالي دريافت كنم!» از زماني كه دبير كل كره اي در فرداي آغاز به كار رسمي‌اش در ۱۴ دسامبر در «نيويورك»، جواب سؤال يك خبرنگار فرانسوي را به انگليسي داد، براي خبرنگاران سازمان ملل هم به «جوك روز» تبديل شده است! با اين حال، او چند روز پيش با شهامت تمام جلو خبرنگاران ظاهر شد و از آنها خواست در اين مورد «كمي صبور» باشند! و به فرانسه دست و پا شكسته‌اي گفته: «آخرين بار خيلي سرخورده شدم كه نتوانستم به فرانسه جواب شماها را بدهم. درست است كه فرانسه‌ام خوب نيست، اما من به ياد گرفتنش ادامه مي‌دهم، اما اگر به من اجازه دهيد، امروز ترجيح مي‌دهم به انگليسي صحبت كنم!» و كمي بعد هم اعتراف كرده كه هر چند حرف زدنش به فرانسه بهتر نشده، اما دست كم فهميدنش كلي پيشرفت كرده است. بهرحال، كشور فرانسه توقع دارد همه دبيركل‌ها به زبان فرانسوي هم تكلم كنند كه يكي از شش زبان رسمي سازمان ملل است... حالا، ديپلمات‌هاي فرانسوي در «نيويورك» اين‌جور به همه فهمانده‌اند كه از نزديك مواظب جناب دبير كل انگليسي‌دان هستند تا ببينند چقدر در زبان فرانسه پيشرفت مي‌كند! در حالي كه، خيلي ها در جامعه بين المللي معتقدند كه جهاني شدن زبان انگليسي، فرانسه را ديگر از دور كنار زده است.

گفتگویی با وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی

در مراسم تشییع جنازه‌ی استاد دوانی وزیر را دیدم که در حال صحبت با اطرافیان است. فرصت را غنیمت شمرده سئوالاتی از ایشان داشتم که از نظرتان می‌گذرد.

● فکر نمی‌کنید که آئین‌نامه‌ی ساماندهی سایت‌های اینترنتی خلاف قانون اساسی است؟ مصداق سانسور نیست؟
◊ مگر فرض بر این است که هیچ نوع حدی برای آزادی وجود ندارد؟

● محدود بودن آزادی را می‌پذیرم. مصادیق و حدود آن هم در قانون مشخص است. دروغ، افترا، تشویش و ... اما این که کار شما مبنای قانونی برای تدوین این آئین‌نامه نداشته‌اید، این محل مناقشه است.
◊ عرض من این است که اگر حدی هم وجود داشته باشد و آن هم قانونی باشد، ما هم پای همان قانون ایستاده‌ایم.

● کدام قانون؟
◊ آئین‌نامه. آئین‌نامه‌ی دولت در حکم قانون است.

● آئین‌نامه با قانون متفاوت است. این دو در یک سطح نیستند. ضمن این‌که در قانون اساسی نیز سانسور نفی شده است. آیا ف ی ل ت ر ی ن گ مصداق سانسور نیست؟
◊ نه، فرض ما بر این است که افراد آزادند که هرچه می‌خواهند منتشر کنند، مگر این‌که مخل مبانی اسلام و آزادی‌های دیگران باشد، اهانت به دیگران باشد.

● مخل مبانی خیلی کلی است. به نظرم دولت در مصادیق آن بسیار سخت گیری می‌کند.
◊ اگر می‌خواستیم سخت‌گیری کنیم، می‌گفتیم که هرکس می‌خواهد سایتی راه‌اندازی کند، بیاید و مجوز بگیرد. اما ما این‌کار را نکرده‌ایم. مگر ما این کار را کرده‌ایم؟

● نه، اما خودشما هم قبول دارید که چنین نباید باشد.
◊ خوب دیگر! فرض ما هم بر این است که همه دارند کارشان را درست انجام می‌دهند. اما اگر دروغ‌پراکنی کردند و کسی گفت که این‌ها دروغ گفته‌اند خوب طبیعی است که باید پاسخ‌گو باشند.

● پاسخ‌گویی در برابر شکایات دیگران را می‌پذیرم. ما قوانینی در این باره داریم که کافی است. مصادیق را هم بیان کرده است. مصادیق سلب آزادی دیگران احصا شده است.
◊ این کارها (ف ی ل ت ر ی ن گ) زیر نظر کمیته‌ای انجام می‌شود که وزارت دادگستری هم عضو آن است....

این‌جا بود که یکی از خبرنگاران آمد و وزیر را دست من نجات داد و الا...

××××××××

• جنبش دانشجويی در جامعه اسلامی پيشاپيش ساير گروه‌ها و اقشار ديگر حركت می‌كند و با روشن‌بينی و رصد كردن مسائل بايد بتواند راهكارهای مناسب را برای حركت بسوی اصلاح جامعه ارائه دهد. جهت‌گيری جنبش دانشجويی به عنوان يكی از گروه‌های مرجع در جامعه می‌تواند در ايجاد و بسط يك فرهنگ موثر واقع شود.
  
• Hoze and University Elites Unite Divine and Human Sciences, Says Noted Iranian Scientist
  

فرصت نداشتم که لینک این دو مصاحبه را به موقع بگذارم. آنچه درباره‌ی وحدت حوزه و دانشگاه آمده است، صرفاً بخش کوتاهی از صحبت‌های نیم ساعته است که هیچ مطلبی را هم ندارد. مشکل از کجاست؟ الله اعلم

۱. بی‌نظمی هم خودش عالمی دارد. کارهای متفرقه و بی‌ربط را با هم انجام دادن حالی به آدم می‌دهد که آدم منظم آن را درک نمی‌کند. (از کلمات قصار حضرت بنده)

۲. مشائی باز هم گل کاشت. تحلیل بسیج دانشجویی دانشگاه‌مان به نظرم کامل آمد. هرچند نسخه‌ی کاملش را در اینترنت ندیدم. من حرف دیگری ندارم. اما به نظرم اگر رئیس جمهور مکتبی‌مان با این‌گونه افراد برخورد مکتبی نکند چه بسا که دیگر با ایشان برخورد مکتبی کنند. توجیهات هم که الی‌ماشاءالله! یکی می‌گفت «مگر چه شده است که این‌قدر شلوغش می‌کنید؟ مگر کارهای از این مهم‌تر نیست؟ چرا دولت را تضعیف می‌کنید؟» به ایشان گفتم خود شما اگر کسی از کابینه‌ی خاتمی چنین کرده بود کفن‌پوش می‌شدید و تا برکناری‌اش از پای نمی‌نشستید! حالا چه شده است که چون رئیس جمهوراز ماست باید هر منکری را توجیه کنیم؟ راستی جایگاه بسیج در این‌جا کجاست؟ نقد و امر به معروف و نهی از منکر و مطالبه‌گری و هزارها از این شعرها و شعارها را داده‌ایم. حالا که وقت عمل است ساکتیم.

ما زنده به آنیم که آرام نگیریم

۳. ابوذر پیشنهاد خوبی داده است و آن هم این که بنشینیم و مشترکات و مبانی اصولگرایی را مطرح کنیم. بعد هم مصادیق را بر مبانی انطباق دهیم «تا سیه روی شود هرکه در او غش باشد» هرچند که سخن خوب است اما تا عمل و رسیدن به این اشتراکات راه بسیار است. باید نفوذی‌ها و نیز غضنفرهای میان خود را شناسایی کنیم. اما چگونه؟ اولین شرطش احترام به نظر دیگری است. هرچند صحیح نباشد و این اولین شرط گفتگوست. انتظارم از برادر عزیزم جناب ابوذر خان (!) نیز این است که احترام را فراموش نکنند. به خصوص درباره‌ی آقای هدایتی که البته من نیز در بسیاری موارد با ایشان به شدت مخالفم. همان‌طور که با شما نیز در برخی موارد اشتراک نظر ندارم. اما ادب و احترام متقابل باید در میان باشد تا این امکان بحث منطقی فراهم آید. از ابتدا بر طبل تفاوت‌ها نکوبیم. منظور نظر ما جمع شدن و تنقیح مبانی و اشتراکات است.

۴. چون ثبت وبلاگ‌ها و وب‌سایت‌ها را مطابق با قانون اساسی و قوانین داخلی نمی‌دانم تا اطلاع ثانوی سایتم را ثبت نخواهم کرد. به قول آن بنده‌ی خدا «این فشارها بر ما اثری ندارد مگر آنکه فشارش زیاد باشد.»

۵. به خبری که هم‌اکنون به دست بنده رسید توجه کنید: استاد علی دوانی درگذشت. بعدا مطلبی مجزا خواهم نوشت.

یا علی مددی